Светлана Владимировна Четверикова, учитель математики Богородской школы - Почетный работник общего образования Российской Федерации. Ее общий педагогический стаж 22 года, из них 12 лет трудится в должности руководителя.
Среди основных направлений ее деятельности - организация методической работы в школе и дополнительного образования. Она является организатором работы научного общества учащихся, в рамках которого ежегодно работают несколько секций, итогом работы, которых становится ежегодная конференция учащихся «Путь к науке». Школа два года являлась инновационной площадкой при КИПК и ПРО (ныне Институт развития образования Кировской области) по теме «Становление и развитие исследовательской компетентности учителя и ученика». Своим опытом Светлана Владимировна делится с коллегами, выступает на районных и областных мероприятиях. Опыт ее работы представлен в публикациях регионального уровня.
Накануне Дня учителя она согласилась ответить на вопросы нашей традиционной рубрики.
Ваше образование, что повлияло на выбор профессии? Была большая привязанность к предмету «математика». Всегда считала, что математика - это не сложно. Выучил формулу и – вперед. А вот история, например, намного сложнее – там столько дат надо помнить!... После окончания школы думала, кем быть: юристом или педагогом? Педагогика пересилила. На выбор профессии повлияли два учителя, которые были для меня идеалом. Это мой учитель начальных классов и классный руководитель (учитель пения). Окончила Кировский государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, физико-математический факультет.
Педагогическая деятельность? Сразу после окончания КГПИ приступила к работе в должности учителя математики в Малиновской неполной школе (Унинский район), куда приехала по распределению. В этой школе проработала восемь лет, из них шесть в должности директора школы. С 1998 года работаю в Богородской школе на должности учителя математики, с 2003 года на меня возложены обязанности заместителя директора школы по учебной работе. В Богородской школе была классным руководителем одного выпуска (2005 год).
Хотелось ли когда-нибудь бросить все и проявить себя в совершенно другой сфере деятельности? Наверное, в минуты слабости и усталости. Причина в том, что изменилось отношение учеников к учебе. У современных детей нет особого желания учиться. Часть детей, конечно же, нацелена на учебу, но бывают такие ситуации, когда начинаешь задавать себе вопрос: «Зачем мне все это нужно?». Ответ, правда, находится быстро – это дело всей моей жизни. И переживаешь за каждого ребенка. Особенно в предэкзаменационный период. Кстати, методы подготовки к экзаменам используются самые различные, задачки решаем даже «ВКонтакте».
Самый запоминающийся урок в вашей жизни? Больше всего запомнился первый урок, который проводила будучи студенткой на практике пятом курсе института. Почему-то осталось время, и не знала чем его занять. Сейчас же 45 минут урока пролетают как одно мгновение. Может, оно просто бег ускорило?! А может быть, настолько плотно планируется урок? Учебная программа очень сильно изменилась, стала намного сложнее, то, что изучали студенты на 1-м курсе института, сейчас изучают учащиеся 10-11 классов.
Вам есть чему поучиться у своих воспитанников? Наверное, современности и мобильности, легкости с которой они шагают по этой жизни! Иногда мне этого не хватает. Я много анализирую, взвешиваю: «А вдруг не получится, вдруг не освою?». А нужно просто двигаться вперед.
От чего в жизни устаете больше всего? От проверки тетрадей. Ежедневно необходимо проверить 54 тетради, плюс контрольные работы. От прорешивания огромного количества задач.
Ваши достижения? В 2001 году заняла первое место в районном конкурсе «Учитель года-2001», спустя четыре месяца приняла участие в областном конкурсе и стала победителем в номинации «Лучший сельский учитель».
Эти мероприятия требовали серьезной подготовки. Но они того стоили. Это была пора творческих исканий, дружеского соперничества, оценки своих профессиональных возможностей. В текущем, 2012, году стала призером Всероссийского сетевого конкурса «Профессиональный успех – XXI».
Успех учителя – это успехи его учеников. Средний балл на ЕГЭ по математике богородских выпускников (2012 год – 49,72, 2011год - 55,63) значительно превышает среднеобластные показатели (2012 год – 45,52, 2011 год – 48,99). Наивысший, 81 балл, набрал Евгений Зорин в 2011 году.
Без чего или же без кого не смогли бы прожить и дня? Без дочери Татьяны. В настоящее время она студентка четвертого курса МГЮА. Получает профессию «Юрист». Постепенно нарабатывает опыт, в прошлом году работала в свободное от учебы время помощником прокурора.
Каков ваш идеальный день (опишите его). Урок прошел на одном дыхании. Никто ничего не натворил в школе.
Ваше кредо? Его наилучшим образом отражают строки из стихотворения Э. Асадова:
В любых делах, при максимуме сложностей,
Подход к проблеме все-таки один…
Желанье - это тысяча возможностей!!!
А нежеланье - тысяча причин!!!
Какое слово или выражение вы употребляете чаще всего? Своих учеников я зову «солнышки», «братцы кролики», «золотки самоварные». Часто повторяю: «Не стыдно не знать, стыдно не спросить».
Какой подарок хотели бы получить ко «Дню учителя»? Самый лучший подарок это искренние и добрые слова учеников. Открытки, которые получаю от них (в том числе и самодельные) бережно храню. За годы работы таких подарков набралась целая папка.
Светлана МЕТЕЛЕВА.
(При использовании статьи ссылка на источник http://bogorodskoe-zaria.ru/main/obrazovanie/499-zhizn-polnaya-shkolnyh-zabot.html обязательна).
